Nous avons proposé à nos élèves de s’approprier cet album d’une manière détournée. D’abord ils ne l’ont pas lu ! Nous avons sélectionné 5 à 6 pages, enlevé le texte si besoin, puis créé des « storyboards » avec ces images. Ils sont par groupe de 2 et laissent aller leur imagination. Et ils en ont beaucoup!
Suite à venir avec les stories et un premier bilan pour une classe en janvier.